Hvordan giver vi unge mod til at engagere sig, hvis det at gøre sig umage bliver mødt med ord som »stræber«? I Mit Yngre Jeg fortæller Ellen Hillingsø om glæden ved at lære, frygten for andres vurdering og de tanker, hun stadig øver sig i at slippe.
En stolt stræber
Ellen Hillingsø var hende med hånden i vejret. I gymnasiet elskede hun diskussionerne og at fordybe sig i litteraturen. Hun ville gerne lære noget og gøre det godt. Men hun husker også fornemmelsen af at være klassens stræber – og det var ikke ment som en kompliment.
Mange år senere dukkede noget lignende op i hendes datters skoleliv. Datteren og en dreng havde gjort sig umage med en opgave, da en anden elev kaldte drengen for »tryhard«. Datteren blev vred. Hvorfor skulle deres indsats gøres til noget negativt?
I det nye afsnit af Mit Yngre Jeg vender Ellen Hillingsø tilbage til netop dét spørgsmål. Hun er optaget af, hvordan vi møder dem, der engagerer sig og gerne vil noget. Også som voksne kan vi måske komme til at trække andre ned frem for at glæde os over deres begejstring.
Et fælleskab med plads til ambitioner
Ellen holdt fast i sit engagement. Og på skuespillerskolen fandt hun et hold, hvor alle havde lyst til at give sig fuldt ud. De ville lære, arbejde og blive gode. Her var det en fælles drivkraft at gøre sig umage.
Hendes fortælling giver anledning til at se på, hvad der ligger bag en ungs store indsats. Er det glæden ved at fordybe sig? Lysten til at blive bedre? Eller frygten for ikke at være god nok? Udefra kan det ligne det samme, men i samtalen med den unge er forskellen væsentlig.
For Ellen har glæden ved arbejdet også eksisteret side om side med tvivlen. På skuespillerskolen kunne andres vurderinger sætte tankerne i gang: Var hun god nok? Hvad mente læreren? Gjorde hun det rigtigt?
Det er baggrunden for det råd, hun skriver i podcastens gæstebog:
Du er ikke dine tanker. Du er meget mere
Mod kræver også, at nogen tager imod
Usikkerheden kan stadig dukke op. Ellen fortæller blandt andet om at være den første på dansegulvet. Hun vil gerne danse og få festen i gang, men hun sætter også noget på spil. Hvad hvis ingen følger med?
Det kræver mod at stille sig frem, uanset alder. Og Ellen er påtaget af bege sider af mødet: at turde stille række ud og tage imod, når andre gør det.
Modet til at sige noget i klassen, vise sin begejstring eller tage kontakt til andre hænger sammen med, hvordan det bliver mødt.
Lyt til afsnittet med Ellen Hillingsø der, hvor du plejer at høre podcasts.
Mit Yngre Jeg udgives i samarbejde mellem ALT for damerne og GirlTalk og er en del af indsatsen stærkere voksne - stærkere unge, som sætter fokus på betydningen af nære voksne i unges liv.
